韓国の高校生、問題解決能力で世界１位
（中央日報）

韓国の高校１年生（満１５歳）の学習到達度が世界で最も高い水準にあることが調査で分かった。

実生活の複合的な問題を解決する「問題解決能力」が、経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）加盟国４０カ国のうち１位となったほか、「読解」で２位、「数学」で３位、「科学」で４位となった。

しかし「数学」への興味が低下し、男女生徒の学力格差が大きく開くなど、問題点も少なくなかった。

ＯＥＣＤはこうした内容の「学習到達度国際比較」（ＰＩＳＡ、Ｐｒｏｇｒａｍｍｅ　ｆｏｒ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｓｔｕｄｅｎｔ　Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ）結果報告書を７日（日本時間）発表した。

評価対象項目の「読解」「数学」「科学」「問題解決能力」のうち、韓国の高校生は「読解」で５３４点（調査対象国家の平均点数を５００点とした場合の相対的の点数）を記録、フィンランド（５４３点）に次ぐ２位となった。 ００年調査時の６位に比べると４つ順位が上がった。

特に、今年初めて評価を実施した「問題解決能力」では１位（５５０点）を記録した。 「数学」は香港、フィンランドに続く３位。 しかし００年の調査で１位だった「科学」は、フィンランド、日本、香港に抜かれて４位となった。

結果を分析した教育課程評価院の鄭剛正（チョン・カンジョン）院長は「今回の調査結果で、『韓国の教育は注入式・暗記式で、生徒の創意力が不足している』という指摘は少なくなるだろう」と語った。